Paulo Freire

Dialóg nemôže existovať bez pokory.

Dialóg však nemôže existovať bez hlbokej lásky k svetu a k ľuďom.

Prostredníctvom dialógu prestáva existovať učiteľ žiakov a žiaci učiteľa a vzniká nový vzťah: učiteľ-žiak so žiakmi-učiteľmi.

V problémovom vzdelávaní si ľudia rozvíjajú schopnosť kriticky vnímať spôsob, akým existujú vo svete, s ktorým a v ktorom sa nachádzajú.

Problémové vzdelávanie potvrdzuje ľudí ako bytosti, ktoré sa neustále stávajú sami sebou.

Oslobodenie je prax: konanie a reflexia ľudí nad svojím svetom s cieľom ho premeniť.

A predsa len prostredníctvom komunikácie môže mať ľudský život zmysel.

Vzdelávanie musí začať vyriešením rozporu medzi učiteľom a žiakom tak, že sa oba póly tohto rozporu zladia a obaja sú súčasne učiteľmi aj žiakmi.

Je potrebné dôverovať utláčaným a ich schopnosti uvažovať.

Nikto sa neoslobodí výlučne vlastným úsilím, no rovnako tak ho neoslobodia ani druhí.