„Hľadať a nájsť metódu vyučovania, pri ktorej by učitelia mohli učiť menej, ale žiaci sa…“
Hľadať a nájsť metódu vyučovania, pri ktorej by učitelia mohli učiť menej, ale žiaci sa učiť viac; pri ktorej by v školách bolo menej hluku, nechuti a zbytočnej námahy, ale viac voľného času, radosti a pevného pokroku; a vďaka ktorej by v kresťanskom spoločenstve bolo menej tmy, zmätku a sváru, ale viac svetla, poriadku, pokoja a odpočinku.
Bez registrácie
Inšpiroval vás tento výrok?
Jedným kliknutím pomôžete objaviť hodnotné myšlienky aj ďalším čitateľom.
Pošlite myšlienku ďalej
Zdieľať výrok
Skopírujte text, odkaz alebo si stiahnite hotový obrázok.
Keď investuješ do seba v kľúčových oblastiach, ako je kondícia a učenie, máš tendenciu robiť to aj v iných oblastiach.
Aj keď dokážeš zmeniť niekomu postoj, nemusí to zmeniť jeho správanie.
Samotná informácia spoľahlivo nemení správanie.
To málo, čo vieš, ti bráni naučiť sa veci, ktoré nevieš, ale potrebuješ ich vedieť, aby si uspel.
Áno, majstrovstvo. V niečom nie je nič uspokojivejšie. Je to ako: ó, toto som predtým nevedel urobiť. Teraz už viem.
Úprimne verím, že pre dieťa a pre rodiča, ktorý sa ho snaží viesť, nie je ani zďaleka také dôležité vedieť, ako cítiť. Ak sú fakty semienkami, z ktorých neskôr vyrastie poznanie a múdrosť, potom sú emócie a zmyslové dojmy úrodnou pôdou, v ktorej musia semienka rásť. Roky raného detstva sú časom na prípravu pôdy.
Ďalšie od autora Jan Amos Komenský