Všetky výroky

Považujem za hanbu, že deti učíme toľko
vecí o svete, ale neučíme ich
ako sa na ňom podieľať, ako uskutočniť
nápad, ako zvážiť následky svojich
krokov, ako prijať porážku či
ako sa podeliť o úspech.

Extrémna náročnosť rozšírenia výroby novej technológie do veľkého merítka nie je dobre pochopená. Je to o 1000 až 10-tisíc percent ťažšie než vyrobiť pár prototypov. Stroj, ktorý vyrába stroj, je oveľa náročnejší než samotný stroj.

Ľudský rozum má ten zvláštny osud, že je v jednom druhu svojho poznania sužovaný otázkami, ktoré si vzhľadom na samu povahu rozumu nemôže odopierať, no na ktoré, pretože prevyšujú všetky jeho schopnosti, tiež nemôže odpovedať.

Mám tu pár doktorandov, ktorým sa venujem, ale v laboratóriu pracujem i naďalej. Myslím si totiž, že ten, kto sám stratil kontakt s praktickou vedeckou prácou, by nemal k takejto práci vychovávať iných. Ako by mohol ísť príkladom?

A keďže podľa teórie veľkého tresku je tresk to, čo sa malo stať na začiatku, veľký tresk tresk vynecháva. Nehovorí nám nič o tom, čo tresklo, prečo to tresklo, ako to tresklo, ani - úprimne - o tom, či to vôbec niekedy tresklo.