Skúškou nášho pokroku nie je to, či pridáme viac k blahobytu tých, čo majú veľa; je to, či poskytneme dosť tým, čo majú príliš málo.
Prechádzame od ekonomiky a spoločnosti postavenej na logických, lineárnych, počítačových schopnostiach informačného veku k ekonomike a spoločnosti postavenej na tvorivých, empatických schopnostiach vnímať súvislosti, ktoré charakterizujú nastupujúci konceptuálny vek.