„Prečo sú známky v poriadku od štvrtej triedy základnej školy až po MBA, ale zrazu nie sú…“

Je chybou nedať ľuďom šancu naučiť sa spoliehať sa sami na seba, kým sú ešte mladí.

Najlepší študenti sú tí, ktorí nikdy úplne neveria svojim profesorom.

V srdci tejto kultúry je pochopenie, že schopnosť organizácie učiť sa a rýchlo premeniť toto učenie na konanie, je najvyššou konkurenčnou výhodou v podnikaní.

Účelne a logicky žije len ten, kto využíva každý okamih na prehĺbenie intelektu. Čím bystrejší je náš um, čím väčšie je množstvo v nás spracovaných vedomostí, tým hlbšia je súdnosť človeka, tým jasnejší a vrúcnejší jeho pomer k vonkajšiemu svetu.

Zmysel spočíva v privlastnení. Obdiv je čiastočne v skutočnosti závisťou, a teda nedorozumením; kritika, pri všetkej svojej oprávnenosti, je čiastočne v skutočnosti odporom, a teda nedorozumením; a spoznanie sa v zrkadle je len prchavým zoznámením, a teda tiež nedorozumením — no vidieť správne a nechcieť zabudnúť na to, čo zrkadlo samo nedokáže spôsobiť, to je privlastnenie.

Mnohí ľudia dospievajú k záverom o živote ako školáci; podvádzajú svojho učiteľa tým, že si výsledok odpíšu z knihy, namiesto toho, aby si príklad vypočítali sami.