„Každá intelektuálna revolúcia, ktorá kedy pozdvihla ľudstvo k veľkosti, bola vášnivým…“

Ľudskosť k zvieratám by sa mala osobitne vštepovať ako súčasť národnej výchovy, lebo dnes nie je jednou z našich národných cností.

Keby sa chlapcom a dievčatám dovolilo študovať spolu to isté, mohli by sa už zavčasu vštepovať tie milé slušnosti, z ktorých vzniká skromnosť, bez pohlavných rozdielov, ktoré kazia myseľ.

Verejné vzdelávanie každého druhu by malo smerovať k vytváraniu občanov; ale ak chcete vychovať dobrých občanov, musíte najprv cvičiť náklonnosti syna a brata.

Faktom je, že muži očakávajú od vzdelania to, čo vzdelanie dať nemôže.

Prezieravý rodič alebo učiteľ môže posilniť telo a zbrúsiť nástroje, ktorými dieťa zbiera poznanie; ale med musí byť odmenou vlastnej usilovnosti jednotlivca.

Celý ráz ženského vzdelania (vzdelania spoločnosti) smeruje k tomu, že najlepšie naladených robí romantickými a nestálymi, a ostatných márnymi a podlými.